О вреде образования и научного мышления

Очевидный вред образования состоит в том, что после него человек начинает искать причины событий и не успокаивается, пока не найдет их. Нас не устраивает свершившийся факт, нам нужно объяснение, почему он произошел и почему именно сейчас. Происходит постоянная мучительная рефлексия. Научное образование только усугубляет это состояние. Почему это случилось со мной? Какие причины привели меня к тому, где я сейчас? Когда-то что-то не поняла, не доучилась, что-то не доделала. А может кого-то обидела, а может кто-то обидел меня. Была слишком упрямой, слишком гордой, не прислушивалась к советам. А может меня предали? Кто, когда? Где была точка невозврата и можно ли было ее увидеть раньше? Мы не хотим поверить, что это судьба и рука бога, что это случайность и ничего нельзя было изменить. Надо смириться, жить дальше как раньше, любить, делать жизнь наших близким лучше. Нет, мы хотим знать, и мучаемся, мучаем себя и окружающих.
Необразованным легче, они не сомневаются, во всем видят перст судьбы, верят в бога, молятся.