Е. Шульман (в ответ А. Архангельскому на вопрос в диалоге - видео по катом внизу):
"Мне очень приятно, что вы запомнили эту мою мысль. Она мне дорога. Эта мысль о полутора оборатах, которых не хватает. На первый взгляд она может показаться избыточно оптимистичной. На самом деле когда в нее вдумаешься, именно это способно свести с ума. Приятно находиться в состоянии унылой безнадежности, которое говорит, что "Всё тут не так. И народ тут не тот. И система не такая. Только снести до основания, а потом у как нибудь. Кто там о чем мечтает. Люстрация. Репарация. И прочее тотальное покаяние. Тут уже на чистой площадке строить что-то новое. Это приятное состояние потому что, во-первых, оно дает индульгенцию на твое бездействие. Потому что нечего заниматься ерундой и по мелочам страдать, потому что понятно, что всё ужасно и не так. А с другой стороны [эта мысль] дает тебе надежду, что когда-то случится страшный суд, а уж после него праведников возьмут в жизнь вечную. Но когда ты понимаешь, что мы не на территории с аномальным населением, а на территории с аномальной администрацией. И даже эта аномальная администрация не то что бы такая аномальная, что бы их гуманно усыплять хлофоромом, а на самом деле небольшая системая подкрукта далает их вполне работоспособными государственными служащими. Когда ты понимаешь, что это всё довольно легко делается, но при этом этого не происходит и время уходит напрасно. В никуда. Не потому что оно пожирается дъяволом. Не потому что это темные века, которые надо пережить. Они могли бы быть соверешенно другими. Но при этом всё равно это время уходит. И тем страшнее видеть людей, которые становятся жертвами этой временной аномалии. Которая не имеет не каких особенных причин и которой могло бы не существовать. Ну к примеру, наиболее очеведные модернизационные трансформации происходят в сознании людей относительно их собственной интимной жизни. Семья, отношение к детям, отношения полов. Вот эта сфера у нас вполне модернизировалась. При этом поскольку государство проводит политику ровно противоположную, то она на пустом месте устраивает у нас на пустом месте эпидемию ВИЧ, единственной причиной которой является отсутствие адекватной работы с наркозависимыми, адекватного сексуального просвещения, доступность контрацептивов. Все эти вещи недорого стоят и быстро дают эффект. Это проверено многократно во всех странах мира. Вместо этого мы рассказываем про Петра и Февронью и заедаем век молодых людей, которые страдают, от, неполиткорректно скажу, африканских болезней и несчастий, совершенно живя в другом месте, в другое время и сами будучи другими людьми. Это ужаснее чем думать "ах, тут видите, отсталый народ, что с него возьмешь. Они не умеют руки мысть". Да всё они умеют! Этого всего не должно быть, потому что этому нет причин. Это не вырастает из почвы, чащи, гущи. Это не объясняется, прости господи, вековыми заветами и какой-нибудь там колеей, еще одно псевдонаучное понятие вроде менталитета. Это всё достаточно случайно. И всё может быть иначе. И как только жизни дают [возможность] самоорганизовать себя, то она организует себя наилучшим образом. Гуманным, эффективным, современным. Т.е. люди "
Это вот об этом. В России слишком большие расхождения между уровнем коррупции (может быть не реальным, а воспринимаемым) и GDP per capita. Однако, с тезисом, что есть большие расхождения в остальных показателях общественно-политического и экономического развития не соглашусь. Такая типичная страна-середнячок и вполне близки к трендам (ниже несколько картинок)
Зависимость GDP per capita и индексы коррупции. Вот картинка на 2010 г. от Transparency International. РФ ненамного лучше по восприятию integrity чем к примеру Украина, при этом намного богаче Украины. Т.е. такой outlier, которому по идее нужно приблизиться к тренду.
Но в показателям типа уровень детской смертности, ожидаемая продолжительность жизни, уровень грамотности и образованности населения РФ неплохо описывается моделями
Но вот по infant mortality rate vs GDP. Вполне в тренде
Композитный индекс Human Development Index (integrates life expectancy, literacy and educational enrolment vs GDP per capita)
Комментарии (0)